I. Общие положения.

    1.1. Методическое объединение классных руководителей

-   структурное подразделение внутришкольной системы управления воспитательным процессом, координирующее научно-методическую и организационную работу классных руководителей классов, в которых учатся и воспитываются учащиеся определенной возрастной группы.

II. Основные задачи

2.1. Повышение теоретического, научно-методического уровня подготовки классных руководителей по вопросам психологии и  педагогики воспитательной работы.

2.2  Обеспечение выполнения единых принципиальных подходов к воспитанию и социализации учащихся.

2.3. Вооружение классных руководителей современными воспитательными технологиями и знанием современных форм и методов работы.

2.4. Координирование планирования, организации и педагогического анализа воспитательных мероприятий классных коллективов. 

2.5.Изучение, обобщение и использование в практике передового педагогического опыта классных руководителей. 

2.6.Содействие становлению и развитию системы воспитательной работы классных руководителей.

      

3. Функции метод. объединения

3.1. Организует коллективное планирование и коллективный анализ жизнедеятельности классных руководителей.

3.2. Координирует воспитательную деятельность классных коллективов и организует их взаимодействие в педагогическом процессе.

3.3. Вырабатывает и регулярно корректирует принципы воспитания и социализации учащихся.

3.4. Организует изучение и освоение классными руководителями современных технологий воспитания, форм и методов воспитательной работы.

3.5. Обсуждение социально-педагогические программы классных руководителей и творческих групп педагогов, материалы обобщения передового педагогического опыта работы классных руководителей, материалы аттестации классных руководителей.

3.6. Оценивает работу членов объединения, ходатайствует перед администрацией школы о поощрении лучших классных руководителей.

      

 

4. Документация

-список членов методобъединения;

-годовой план работы МО

-протоколы заседаний МО

-программы деятельности

 -аналитические материалы по итогам проведенных мероприятий, тематического административного контроля ( копии справок, приказов);

-инструктивно - метод. документы, касающиеся воспитательной работы в классных коллективах и деятельности классных руководителей;

-материалы « методической копилки» классного руководителя.

 

5. Структура плана МО классных руководителей

5.1. Краткий анализ социально-педагогической ситуации развития учащихся воспитанников и анализ работы МО, проведенной в предыдущем учебном году.

5.2. Педагогические задачи объединения.

5.3. Календарный план работы МО, в котором отражаются:

-план сессий ( заседаний) МО

-график открытых мероприятий классов;

     -участие МО в массовых мероприятиях школы

     -другая межсессионная работа.

5.4. Повышение профессионального мастерства классных руководителей:

      -   темы самообразования классных руководителей:

      -   участие в курсах повышения квалификации

      -   подготовка творческих работ, выступлений докладов на конференциях;

 -   работа по аттестации педагогов.

5.5. Изучение и обобщение педагогического опыта работы классных руководителей.

5.6. Участие в тематическом и персональном контроле за воспитательным процессом.

      

 

 

 

 

 

6. Функциональные обязанности

руководителя МО классных руководителей

 

     6.1.Руководитель МО объединения классных руководителей отвечает:

- за планирование, подготовку, проведение и анализ деятельности МО классных руководителей;

 - за пополнение методической копилки классного руководителя;

      - за своевременное составление документации о работе объединения и

проведенных мероприятиях;

      - за соблюдение принципов организации воспитательной работы;

      - за выполнение классными руководителями их функциональных обязанностей;

      - за повышение научно-методического уровня воспитательной работы;

      - за совершенствование психолого-педагогической подготовки классных руководителей.

 

     6.2.Руководитель МО объединения классных руководителей организует:

- взаимодействие классных руководителей-членов м\о между собой и с другими подразделениями школы;

- открытые мероприятия, семинары, конференции, заседания МО в других формах;

- изучение, обобщение и использование в практике передового  педагогического опыта классных руководителей;

- консультации по вопросам воспитательной работы классных руководителей;

- координирует планирование, организацию и педагогический анализ воспитательных мероприятий классных коллективов;

- содействует  становлению и развитию системы воспитательной работы классных коллективов;

- принимает участие в подготовке и проведении аттестации классных руководителей.